Tullpi: una plataforma interactiva para enseñar matemática a los niños

Por Maria Granara Quintos - hace 1 año

Sección: Startups


Entrevistamos a Adolfo Valdivieso, CEO de Tullpi, la plataforma que permite que los niños aprendan matemática a través de juegos que conectan el mundo digital con el real.

Fuente: Perú21

 

¿Qué es Tullpi?

Es un juego de Tablet en el que se le propone al niño sumar dos más tres y esto lo hace juntando las tapitas en el mundo real. Es decir, transforma la matemática en un experimento para resolver desafíos matemáticos interactivamente.

¿Cómo se les ocurrió crearla?

Comencé el proyecto junto a mi papá, que es especialista en educación. Después de los resultados de la última prueba de PISA -en la que Perú quedó en último puesto en educación en matemática-, dijimos hay que hacer algo.

Yo siempre he estado creando, haciendo tecnología y mi papá con la especialidad que tenía, nos empujó a empezar a hacer prototipos y una de las cosas que pensamos era cómo podíamos crear formas interactivas, físicas, para entender conceptos matemáticos.

Fuente: Indiegogo

 

¿A qué se debe el nombre?

Tullpi significa color o tinte en quechua. Como parte de nuestros sistemas de visión de computadoras están basados en detección de color, entonces, a partir de allí escogimos el nombre.

 

¿Quiénes conforman el equipo?

Somos 4 personas:

·         Evelyn, que se encarga que todo funcione

·         Gerardo Hurtado, el artista y diseñador de toda la parte gráfica. El diseño industrial de todas las partes físicas del producto.

·         Félix Valdivieso (mi padre), especialista en toda la parte de pedagogía

·         Y yo (Adolfo Valdivieso), que le enseño a las computadoras a reconocer y rastrear tapas de botellas, desarrollo los videojuegos, etc.

 

¿Para qué rango de edad está dirigido?

De los 4 a los 7 años, ya que los niños se encuentran en la etapa pre-operacional, enfrentando el reto más grande de su desarrollo cognitivo: la transición de entender el mundo a través de sus sentidos, a representar la realidad mediante símbolos, conceptos y modelos. A esta edad los niños requieren el uso de elementos tangibles para ser capaces de procesar información y constantemente probar sus ideas.

 

¿Están levantando dinero?

Ganamos dinero vendiendo la aplicación y el kit de Tullpi, recién tenemos seis meses de creación.

Por ahora, estamos buscando financiamiento para implementar el proyecto en siete colegios públicos. Por eso publicamos nuestra campaña de crowdfunding.

 

Fuente: Indiegogo

 

Comentaste sobre el lugar de Perú en la prueba PISA, a partir de esto ¿qué tanto contribuye Tullpi con la educación de nuestro país?

Algo que yo rescato, cuando dicen que estamos últimos, es que no solamente es algo para preocuparse, sino que es una oportunidad. Entonces, conforme se vayan sumando más iniciativas, probando cosas, iremos mejorando en educación. Ese aprendizaje colectivo nos llevará al camino correcto.

 

Si tuvieran que cambiar algo de Tullpi, ¿qué sería?

Quizás el hecho de imaginar que nuestro razonamiento sobre algo es el mismo que el de los niños. Su lógica no es igual a la nuestra.

 

¿Las matemáticas dejarán de ser un tormento para los más pequeños?

¿Qué tan efectiva ves a la plataforma?

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Autor del artículo

Maria Granara Quintos

María Gracia Granara es miembro del equipo de redactores de Timov. Estudia Comunicación y Periodismo en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC).

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